Exemplos de Competências Principais

Muito de como uma criança cresce na escola ou como um negócio funciona depende das principais competências. O diretor no comando de uma escola ou empresa define os padrões para o meio ambiente. Se o diretor cria um ambiente positivo através de padrões de comportamento, facilitando mudanças motivacionais, levando com integridade e permanecendo objetivo em situações, ela pode alcançar um ambiente orientado para o crescimento.

Facilitando a mudança para um ambiente positivo

Em um sistema educacional, a comunidade local espera que a competência principal facilite a mudança para criar um ambiente positivo nas escolas. O diretor no topo facilita a motivação. Por exemplo, como impulsionadora da mudança, ela pode se concentrar em abraçar a mudança construindo relacionamentos mais fortes entre alunos e professores e entre os próprios alunos. Se bem facilitada, a motivação se espalha através do clima da escola para um ambiente positivo revelado através do resultado educacional dos alunos.

Servir como um líder com integridade

As organizações crescem em um ambiente de apoio e confiança. Um diretor através da competência de liderança de serviço assume responsabilidade pessoal em assegurar um ambiente de alta ética. Por exemplo, um diretor demonstra integridade respeitando as diferenças individuais e tratando todos igualmente. Ela assume a responsabilidade de servir como líder, identificando oportunidades de autodesenvolvimento para criar e estimular o crescimento pessoal.

Conduzindo conquistas através de padrões recorrentes

Além das habilidades relacionadas ao trabalho, uma competência principal também se refere a hábitos e motivos. Os padrões recorrentes de pensamento positivo, falar, agir e sentir podem definir padrões de desempenho. Como exemplo em um ambiente educacional, os alunos de alto desempenho podem demonstrar padrões de persistência, motivação, realização e autoconfiança. Os padrões recorrentes positivos de um diretor podem ser o condutor da conquista.

Analisando Informações para Permanecer Objetivo

Um diretor como líder de gerenciamento entende que antes de fazer suposições ou tomar uma decisão sobre uma situação, ela deve reunir e analisar informações. Por exemplo, ela dedica tempo para fazer perguntas sobre uma situação de diferentes fontes para permanecer objetiva. Ela observa relacionamentos e comportamentos e permanece atualizada sobre o assunto. Quando ela analisa as informações, ela é proativa em tomar uma decisão.